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La Coctelera

PERIODISMO DE INVESTIGACION

Ayudando a construir ciudadanía

31 Octubre 2007

OBSERVATORIO DE MEDIOS - PERIODISMO DE INVESTIGACIÓN

El propósito del presente blog es permitir el análisis del ejercicio periodístico diario de los medios electrónicos impresos, poniendo al alcance de los visitantes del blog, las notas de los encabezados de la versión impresa, -la cual es publicada dentro del medio electrónico- para que los visitantes puedan observar y concluir si este ejercicio periodístico corresponde a las características del periodismo de investigación y si este permite y/o fomenta el desarrollo de la ciudadanía.

Derivado de este análisis, lo que buscamos es analizar la calidad de la información presentada por 5 medios electrónicos impresos: Jornada, Universal, Excelsior, (Reforma) y Crónica. Hemos elegido dichos medios por que son los que tienen mayor tiraje en el paísMilenio 60 mil ejemplares, Reforma, 150 mil ejemplares,y que a su vez cuentan con una versión electrónica en Internet, con acceso a las portadas y notas de las versiones impresas de cada uno.

Entendemos por periodismo de investigación como aquél que se caracteriza por tener como objeto de estudio temas de interés público que afectan o inciden en la vida de los ciudadanos.

Se dice que el periodismo de investigación mantiene una estrecha vinculación con temas relacionados con actividades prohibidas, fraudulentas o ilícitas, cometidas por personas que generalmente ostentan cargos gubernamentales.[1] El principio básico del periodismo de investigación (PdI) consiste en transparentar sistemas a partir de la demostración documental y/o testimonial de que alguien oculta algo y que ese algo afecta negativamente al escenario público.

De acuerdo con el Dr. Heriberto Cardoso Milanés, Catedrático de la materia de Periodismo en Universidad de Oriente en Santiago de Cuba, el periodismo de investigación parte de los siguientes criterios:

1. Selección y enfoque: de temas o problemas complejos, que requieren el conocimiento y la atención y participación de la opinión pública y las instituciones, partiendo del interés social.

2. Intencionalidad: supone como premisas determinado grado de esclarecimiento previo acerca de la comunicabilidad de los resultados y su impacto en la opinión pública, con fines que pueden ir desde la información o explicación esclarecedora y la corrección o rectificación de deficiencias o irregularidades cometidas, hasta la orientación y movilización colectiva hacia determinadas acciones institucionales o masivas, encaminadas a la solución parcial o total del problema.

3. Objetividad: es decir, la búsqueda de la verdad objetiva que subyace a veces bajo el aspecto superficial o la primera impresión que nos producen - o se nos propone sobre - los hechos. Ello supone ir a las esencias con incansable actitud analítica y crítica.

4. Enfoque científico integral y estratégico: del trabajo con las fuentes de información y en la aplicación de los diversos métodos y técnicas para la obtención de los datos que necesitamos. Incluye por supuesto las amplias posibilidades de la observación directa y participante, abierta o encubierta, en dependencia de las circunstancias; así como la consulta a todo tipo de fuentes que nos aporten referencias o datos útiles.

5. Normas y principios éticos: previstos por el Código Profesional, en el cual se encuentran claramente definidos deberes y derechos del periodista y sus órganos de prensa en la sociedad, así como el tipo de relaciones a desarrollar entre éstos y las demás personas e instituciones.

6. Enfoque integral y sistémico de la estrategia comunicativa: partiendo de una adecuada comprensión de los procesos de comunicación en su cotidianeidad y continuidad de una parte, y de las potencialidades creadoras, el papel complementario y las características de los diferentes géneros periodísticos, de la otra.[2]

*** Tendríamos que analizar la totalidad del periódico

Todas estas características son las que deberán reunir las notas de las primeras planas de los periódicos anteriormente elegidos.

Nos avocaremos a los primeros cinco criterios debido a que el último requeriría del análisis completo de cada uno de los periódicos para poder ser analizables Para esto evaluaremos los siguientes criterios así:

1. Selección y enfoque: Permitiremos analizar si efectivamente las notas que cada periódico eligió poner en primera plana, requieren el conocimiento, la atención y participación de la opinión pública y sus instituciones.

2. Intencionalidad: Preguntaremos acerca de los datos duros y concretos y cuáles de estos datos tienen una función contextualizadota o esclarecedora. Y los participantes del blog evaluarán si cumplen con cualquiera de las siguientes tres características: Referencia a la ley, manipulación de la ley ó nula referencia a la ley.

3. Objetividad: Preguntaremos cuántos datos objetivos ofrece en contraste con el número de declaraciones u opiniones de expertos, y analizaremos la línea de los expertos que hablan respecto al tema, para saber si la nota posee sólo un lado de la balanza o más bien ofrece puntos de vista diversos.

4. Enfoque científico integral y estratégico: Únicamente permitiremos evaluar esta característica analizando el tipo de datos que ofrece la nota y si estos están basados o hacen referencia a alguna institución u organismo acreditado sobre el tema.

5. Normas y principios éticos: Haremos el cuestionamiento de si los reporteros de dichos periódicos responden al código de ética del medio en el que laboran, el blog tendrá un apartado con el código de ética de cada periódico.




[1] Gabriela Machuca Castillo, El periodismo de investigación y teoría crítica de la ciencia de Karl Popper.

[2] DrC. Heriberto Cardoso Milanés, Principios y pasos para la realización del Periodismo de investigación


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Sobre mí

Hola, somos un grupo de estudiantes de la Maestría en Análisis Político y Medios de Información del TEC de Monterrey, Campus Ciudad de México. Este blog se creó como parte de un trabajo en la materia de Política y Medios en México, como una propuesta de acercar al ciudadano a los medios de comunicación; fundamentalmente para desarrollar análisis crítico.

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